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    聋儿的心理与行为发展障碍-凯发体育网

    编辑：admin   点击次数： 次  更新时间：2016-07-09 10:03  【】  【】
    听力筛查仪厂家西奈王博士总结了聋儿的心理与行为发展障碍，其主要表现为以下几个主要方面：
    1.情绪发展障碍：由于听力损失的影响，聋儿对外界事物的认识和了解有着明显的缺陷，对语言的理解有着正常人想像不到的困难。大 多数聋儿的语言发育想当迟缓。相反，聋儿的想像力非常丰富，观察力也敏锐，在对语言的 理解上，聋儿往往借助唇读来捕捉语言信息。视觉补偿在聋儿的认识上起着至关重要的作用，他们常常集中用眼睛来观察，所以他们常常异常的安静和沉默。聋儿由于听力和语言的障碍，在表达自己的需要和情感上有一些困 难。他们常常会感到不被理解，不被周围环境所接纳。在对其他人或某一件事的理解力上，他们明显地不够敏感，甚至有一些困难。如果这些困难长时间没有被周围环境所理解，甚至受到一些指责，逐渐地就会出现情绪发展障碍。
    2.心理需要障碍：很多聋儿对父母有很强的依赖心理。聋儿由于听力语言的障碍，更需要情感上的交流，一些聋儿有较明显的固执创造性的表现，可与情感交流缺乏有关。
    3.有冲动的行为：表现在缺乏父母关怀的家庭，聋儿的冲动性行为表现得很明显，可能是聋儿希望借此引起父母的关怀。
    4.社会交往困难：听力语言障碍会妨碍社会交往。聋儿往往难于结交同龄的正常儿童，愿意留在家里寻求乐趣或选择其他聋儿交往。这样会使他们同正常儿童进一步疏远，从而产生自卑心理，缺少自信心，情绪不稳定，容易发脾气。
    5.学习障碍：聋儿所面临的最大问题是教育问题，他们在学习上有正常人难以想像的困难。除了听力语言方面的障碍外，还有明显的 注意力缺乏表现。由于他们需要非常专注地聆听和观察，因此容易疲劳，常常会有精力不集中，注意力涣散和迟钝的现象，对学习没有兴趣，甚至厌学。
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