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认识到听障学生这么多的心理问题的同时，我们特殊教育也面临着一个新的课题：那就是如何关注听障学生的心理健康，如何促进听障学生身心健康发展。经过 上海企仁新生儿听力筛查...

一、听觉训练的要求： 1、坚持用适度的声响刺激听障儿童的残余听力，使他的听觉反应重新被唤醒。 开始时，要根据听障儿童的年龄不同有所区分，时间不要太长，声音不宜太高，使...

正因为听障学生长期处于劣势的环境下，他们就逐渐失去了与别人正常交流的信心，成天情绪低落，形成了抑郁、逆反的性格缺陷。造成听障儿童的性格有哪些？ 新生儿听力筛查仪 为...

评价一个人的健康，不仅要看他身体上是否有生理缺陷和疾病，也看他的精神发育是否健全，社会适应能力是不是强。一个人是否具有乐观向上、积极奋取、勇于战胜挫折等个性心理品...

急性弥漫性外耳道炎又称游冰耳病，是外耳道皮肤和皮下组织的急性弥漫性炎症。致病菌主要是变形杆菌、金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌以及绿脓杆菌大肠杆菌等。正常的外耳道皮肤...

听力损失的构成原因和程度因人而异，从轻度、中度、中重度、极重度至深度弱听及对于不同频率的残余听力，都会对沟通有不同程度的影响。 新生儿听力筛查仪 专家提醒，无论怎样...